SKL Mata Pelajaran Sejarah SMA/MA

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) MATA PELAJARAH SEJARAH SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH
A.     PROGRAM IPA
1	Memahami ruang lingkup ilmu sejarah
2	Menggunakan  prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
3	Menganalisis masa pra-aksara dan masyarakat aksara pada masyrakat Indonesia
4	Menganalisis kehidupan awal masyarakat di Indonesia meliputi peradaban awal, asal-usul dan persebaran manusia di wilayah nusantara/Indonesia
5	Menganalisis perkembangan masa negara-negara tradisional yang meliputi masa Hindu-Buddha, Islam di Indonesia
6	Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia masa penjajahan Hindia-Belanda dan Pemerintahan Pendudukan Jepang
7	Menganalisis proses kelahiran dan pertumbuhan nasionalisme di Indonesia
8	Merenkonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak Proklamasi Kemerdekaan sampai dengan periode Demokrasi terpimpin
9	Merekonstruksi pergantian pemerintahan masa awal kemerdekaan (1945-1955), Demokrasi terpimpin (1955-1967), ke masa pemerintahan Orde Baru (1967-1998) sampai periode Reforrmasi (sejak 1998 s/d sekarang)
10	Merekonstruksi perkembangan masyarakat pada masa Orde Baru
11	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sesudah Perang Dunia II sampai dengan pertumbuhan teknologi mutahir
B.      PROGRAM IPS
1	Memahami ruang lingkup ilmu sejarah
2	Menggunakan  prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
3	Menganalisis masa pra-aksara dan masyarakat aksara pada masyrakat Indonesia
4	Menganalisis kehidupan awal masyarakat di Indonesia meliputi peradaban awal, asal-usul dan persebaran manusia di wilayah nusantara/Indonesia
5	Menganalisis  kehidupan awal, peradaban manusia Indonesia dan bangsa-bangsa lain di dunia, serta asal usul dan persebaran manusia di Indonesia
6	Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia pada masa Negara tradisional, meliputi perkembangan budaya, agama, dan sistem pemerintahan masa Hindu-Buddha,  masa Islam, proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia
7	Menganalisis  kesejarahan masa kolonial Hindia Belanda (pengaruh Barat) meliputi perubahan ekonomi, demografi, sosial, serta politik dan masa kolonial Jepang yang meliputi perubahan sosial-ekonomi, politik
8	Menganalisis pengaruh berbagai revolusi politik dan sosial di dunia (Revolusi Perancis, revolusi Amarika, revolusi Rusia) terhadap perubahan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
9	Menganalisis peristiwa sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945, terbentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan lahirnya Undang-Undang Dasar 194
10	Menganalisis perkembangan masyarakat Indonesia mulai masa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha, kerajaan-kerajaan Islam, permerintahan colonial Belanda, Inggris, Pemerintahan Pendudukan Jepang, meliputi politik (lahirnya gerakan pendidikan dan nasionalisme), cita-cita terbentuknya Negara merdeka dan sebagainya
11	Menganalisis perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan dan persatuan NKRI darii ancaman disintegrasi bangsa, antara lain Peristiwa Madiun 1948, Pemnerontakan DI/TII, Peristiwa PERMESTA, Peristiwa Andi Azis, RMS, PRRI, dan Gerakan G-30-S/PKI
12	Menganalisis perkembangan masyarakat Indonesia sejak Proklamasi sampai dengan masa Orde Baru, dan masa Reformasi, meliputi  Masa Pemerintahan Demokrasi Terpimpin (Orde baru, 1945-1967), masa Demokrasi Pancasila (Orde Baru, 1967-1998), dan masa peralihan ke masa Reformasi(1998 –sekarang)
C.      PROGRAM BAHASA
1	Memahami ruang lingkup ilmu sejarah
2	Menggunakan  prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah
3	Menganalisis masa pra-aksara dan masyarakat aksara pada masyrakat Indonesia
4	Menganalisis kehidupan awal masyarakat di Indonesia meliputi peradaban awal, asal-usul dan persebaran manusia di wilayah nusantara/Indonesia
5	Menganalisis kehidupan masyarakat Indonesia periode kerajaan-kerajaan tradisional yang meliputi masa kerajaan Hindu Budha dan Islam
6	Menganalisis perkembangan bahasa dan karya sastra masa kebudayaan Hindu-Budha dan Islam
7	Menganalisis perkembangan masyarakat dan bahasa, karya sastra masa pemerintahan kolonial Hindia Belanda
8	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia
9	Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia periode proklamasi (1945-1955), Orde Lama (1955-1967), Orde Baru (1967-1998) dan Reforrmasi (1998 -) meliputi perkembangan politik, ekonomi, sosial, bidang budaya, bahasa, dan karya sastra SKL ini dirumuskan dalam bentuk kisi-kisi Ujian Sekolah yang disusun oleh MGMP Kabupaten, kemudian dikembangkan dalam bentuk soal oleh guru mata pelajaran di masing-masing satuan pendidikan